【新唐人2012年10月1日讯】（中央社记者颜伶如俄勒冈州希尔斯特稿）近年校园霸凌事件在美国受到越来越多讨论，不少家长对学校推托问题感到忧心，更害怕儿女上学受欺侮，因此纷纷送孩子学跆拳道或空手道，儿童习武俨然成为风潮。
拥有空手道黑带的盖德欧斯帝克（Mark Gajdostik），曾在俄勒冈州担任警官长达10年，并以授证警察讲师的身份，为许多地方警察局传授搏击、防身与武器等技巧。
2006年底，他离开警察岗位，在俄勒冈州希尔斯（Hillsboro）创立武术中心，专门为孩童设计的“反霸凌课程”更在当地获得良好口碑。
为何近年来不少美国家长把孩子送去学习武艺？盖德欧斯帝克接受中央社记者访问时表示，许多家长眼见孩子在学校不断被霸凌，向校方反应却得不到能有效解决问题的回答，“家长们为此恼怒不已，开始寻求解决之道，因此找上门来。”
他也说，聆听家长们的诉说可以发现，几乎一模一样的霸凌问题模式，会出现在不同学校、不同学生的身上，只要把学校、老师与学生的名字改掉，会发现他们碰到的情境都一样，而家长们的挫折感也是非常沉重。
谈到霸凌问题之所以产生的原因，他指出，如今很多小孩并没有被教导要有礼貌，不知道何谓正直，也不懂得要坚忍不拔，许多小孩只会嚷着“给我，给我，给我”，他非常不乐见这样的情况。
盖德欧斯帝克表示，“我希望建立孩子坚强的个性，从小到大都一样，外在的招式很容易学，内在的养成则比较困难。学校教孩子知识，我教孩子内在养成与外在武术，家长则负责完成孩子的统整教养。”
他说，小朋友必须了解“心智就是最好的武器”，他用简单的方法教导小朋友如何对付霸凌，并且要求老师必须负起责任。
至于家长处理问题的方式，盖德欧斯帝克表示，有时候家长看着孩子在学校遭到霸凌，问题始终无法解决，便感到非常无助，很多家长因此上网找资料，网路资料虽然五花八门，但很多是没办法解决现实生活中的霸凌问题。
盖德欧斯帝克则以实际行动对家长与学生提供协助。他表示，每当有学生碰到重大霸凌事件，他一定亲自陪家长到学校找校长与老师谈。
他说：“这是我的工作当中最让我喜欢的一部分，因为我有机会可以遇见一些满有意思的人，这些人没有为他们掌理的学校内发生的事情确实负起责任。”
美国发生校园霸凌事件，不少案例是受害学生因为外貌、体型、种族甚至身心障碍而成为遭受攻击的目标。盖德欧斯帝克表示，不管是身型瘦小的孩子，或者英语能力欠佳，甚至行动不方便的孩子，他都劝导孩子们以“那又怎样”的态度回应他人异样眼光。
有些孩子则因为穿着或相貌而遭到耻笑，“我们处理问题的方式还是一样，增强他们的坚忍信心，增强他们的外在体能，也教导他们怎么使用语言工具，以及武术方面的技巧，来克服这些霸凌问题。”
学员家长丽莎的9岁儿子，跟随盖德欧斯帝克习武已3年，如今已晋级到黑带。她表示，如今不管在实际生活中或媒体报导，都可以看到越来越多霸凌案例是家长从学校方面无法得到令人满意的协助，因此只好把儿女送去学习武术，让孩子可以在面对霸凌的时候，具备自我防御的能力。
丽莎表示，儿子习武之后，自信心提高许多，“如果他遇到可能被欺侮的状况，他会觉得有办法对抗霸凌，知道讲什么话是正确的，或者知道怎么扭转情势，至少让他获得一个公平的机会。”
