【新唐人2015年06月28日讯】由新唐人电视台制作，且荣获多个国际奖项的，《悠游字在》动画语文学习辅助教材，运用在台中雾峰区吉峰国小，全年级师生国语文课教学，活泼生动的教材，整个学期下来，不但提升同学们的语文能力，更让小朋友体悟生命和品德教育的内涵。
专心看汉字动画影片，《悠游字在》。小朋友从生动有趣的内容中，认识每个汉字的由来。
上课老师 VS.小朋友：“刚刚讲人是最复杂的，为什么要这样讲？人那么简单笔画、举手，会有千姿百态喔，会有千姿百态，用了一个很棒的成语，所以我们看每个同学的长相一样吗？不一样，坐姿一样吗？不一样，讲话的语气一样吗，不一样。”
弯着腰摆出各种姿势，再由别的小朋友画出甲骨文，“人”字的形状，原来只有两笔画的“人”，却有千姿百态。
吉峰国小张同学：“增加我学习的兴趣和动机，让我更想了解其它字的演变。”
吉峰国小胡同学：“兔如果少了那一点的话，它的尾巴就消失了，所以在写完兔之后一定要看那一点有没有写到。”
吉峰国小老师陈孟君：“可以结合他每天都使用的国字，因为对小朋友来说，因为国字是满复杂的图像，所以它如果没有很多联结，其实都是靠死记，虽然他们记忆力很好，可是也很容易混淆。”
而另外一班的小朋友，也透过趣味活动，认识“我”，这个字。
小朋友“先他后我天地阔 牺牲小我成大我 无私无我成正果”
老师 VS.小朋友：“为什么？好你说，牺牲小我成大我，好，你要成为牺牲小我成大我的人，那你可以怎么做达到这件事情，牺牲我冲到火场里救人，哦，很棒诶，他说啊，如果看到别人有危险的时候，他愿意冲进火场里去牺牲小我，然后去救人。”
吉峰国小老师林诒珊：“像羊知跪乳尽孝道等等品格教育的部分，那我们就从此作延伸教学，那小朋友在这个部分他就更能够接受，那同时他也认识了这个成语、也认识了它背后的意思。”
吉峰国小校长陈武枪：“它有附加了很多我们中国的一些成语故事在里面，去让孩子去作品格教育的搭配的教育上，非常非常的好用。”
老师还设计学习单，在课程进行中让小朋友写出学习心得，下课前张贴在黑板上， 大家互相观摩，有趣的国语文教学将每个“字”，生动烙印在小朋友心中。
新唐人亚太电视邱添喜、杨淑棉台湾台中采访报导
