【新唐人北京时间2021年01月14日讯】美国一家保守派媒体近日披露，中共统战组织“中美交流基金会”（CUSEF）发起了一场重塑美国K-12年级授课内容的运动，包括试图在“影响”教科书的同时，资助在美国学校设置课程的组织。
据美国新闻刊物《国家脉搏》（The National Pulse）1月7日报导，CUSEF是一家由中共政协副主席创办的基金会，已被“美中经济与安全审查委员会”（U.S.-China Economic and Security Review Commission, USCC）认定为中共统战部的“最高监督机构”。
根据USCC于2018年发布的一份报告，CUSEF致力于“拉拢和抵消”反对中共政策和权威的潜在力量，并推动西方人“采取支持北京政策的行动或立场”。
报导强调，CUSEF为争取西方媒体和前国会代表的“有利”宣传而做出的努力，被同样应用到美国学校。不过，虽然该组织向美国大学一级的学校发出了邀请，但鉴于其与中共的密切关系，许多学校已经撤资。
尽管如此，美国K-12年级的教科书仍无法幸免于CUSEF的渗透。【注：K指的是Kindergarten，幼儿园】
篡改美国教科书
根据2011年向美国司法部提交的一份《外国代理人登记法》（FARA）文件，CUSEF的美国游说公司“BLJ Worldwide”（简称BLJ），代表与中共政府有关联的组织来影响美国教科书。
文件中举例说，对于被中共镇压并占领了70多年的西藏，CUSEF试图通过“引入”一个“强有力的、符合事实的反驳说法，来捍卫和促进中国在西藏自治区的行动。”
“通过自创一套关于中国对西藏影响的事实描述，并制作一份消除情绪化的报告，我们相信我们将有一个强大的平台，来应对批评中国的人。”报告写道。
为此，BLJ已经进行了第一阶段的教科书分析，一旦CUSEF赞助的研究报告出版，BLJ便拥有了与有关方面接触的材料，进而着手与美国教科书的编辑和出版商联络。
这个过程还包括其它几个方面，诸如影响主要的支持者（政治家、学者和专家）以及公众舆论关于中共对西藏问题的看法，改变美国对西藏问题的辩论、减少纯情绪化的争论，将着重点集中在中共对西藏历史的“积极”影响，以及开始实施一项“长期战略”、以让美国下一代思想领袖“更好的了解中国-西藏问题”。
开展共产主义教程
自2008年以来，CUSEF与美国非营利组织“Primary Source”合作，帮助向K-12学校提供“原始材料和有针对性的课程咨询”。
“Primary Source”曾吹嘘，自1989年以来，它已经“覆盖了100多万学生”。美国的一些独立学校以及马萨诸塞州的几个公立学区都与该组织合作。
“Primary Source”的网站显示，CUSEF自2008年以来一直在“为我们的中国项目提供资金”，并赞助其教育工作者到中国旅行。
CUSEF也曾在其宣传册上证实，该基金会支持了“Primary Source”为美国K-12教师安排的两次前往中国的、为期两周的考察旅行，时间分别是2008年和2009年。
另外，CUSEF还“赞助”洛杉矶的美国高中生前往北京和上海参观，目的是“让他们熟悉中国文化”。自2013年以来，“芝加哥城市联盟”（Chicago Urban League）也每年都派出由20名高中生组成的代表团前往中国，作为CUSEF“支持和资助”的旅行的一部分。
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（记者萧静编译报导／责任编辑：李佳）
