加拿大温哥华推广“情感生根” 关爱项目

【新唐人】在加拿大教育界推广的“情感生根”的项目中，一岁左右的婴儿成了学生们的老师。这个项目旨在通过观察婴儿的成长过程以减少学生的进攻性倾向，益于建立和谐和关爱的社会。下面请看本台记者发自温哥华的报道。

5月11日，温哥华学校局在中央图书馆嘉奖了70名年龄只有一岁的教师。他们教会了温哥华70所学校的学生懂得关爱生命。

在过去的九个月里，约3000名温哥华的学生通过“情感生根”的项目，可以每月一次在课堂中近距离观察婴儿，分享他们的喜懮，了解婴儿的性情。哥伦比亚大学的调查结果显示，接受此教育的学生们比他人更具有人性和关怀他人的道德品质。

一名女婴凯利的妈妈说，孩子们看到凯利的变化很兴奋。

女婴妈妈：“他们经常猜测凯利的行为，有时他们猜对了，有时他们猜错。总之他们非常喜欢和她在一起，我们也很喜欢这个互动的项目。”

“情感生根”项目的创始人和主席玛丽.哥丹表示这个项目的效果显着，并会继续推广至其他国家。

玛丽.哥丹：“通过理解婴儿的情感，可以帮助学生们架起理解他人的桥梁。当你能理解一个生命的感情，你内心的进攻性倾向必然会大大降低。现在我们着重将此项目推广至全世界。”

卑诗省儿童护理厅长列励达透露了省府的推广计划。

列励达： “将在任内在全省所有的小学校里推行此项目。”

“情感生根”的项目于1996年首次在多伦多试验，现已在加拿大九个省份推行，每年约4万名小学生从中受益。

新唐人记者朱峰加拿大温哥华报道。