加学校讲故事课程助各族裔学生融合

【新唐人2009年11月28日讯】加拿大作为一个移民国家，学校里的学生也是来自各个族裔，为了让这些不同背景的学生更好的融合在一起，曼尼托巴省温尼伯格市一所学校想出了一个好办法，就是讲故事。

几年前来到高顿贝尔高中的时候，凯德琳和温德琳并不熟。

凯德琳：“我以为她的名字叫格温德琳。”

而凯德琳给温德琳留下的印象是——

温德琳：“她说话很大声，她在课堂上总是说很多的话。”

而像她们一样同在一所学校但彼此并不了解的例子很多。

因为高顿倍儿的学生来自53个不同的族裔。

温德琳：“我们坐在教室，注意到人们都是来自世界各地。”

加拿大出生的凯德琳和来自尼日利亚的温德琳现在成为了好朋友，这要多亏教师马库里的讲故事课程。

马库里：“我应用我的技能，通过讲故事，让学生们可以安全的表露自己，互相了解。”

学生们可以讲述别人的故事，也可以讲述自己的故事，慢慢的彼此之间增进了了解。

凯德琳：“这让我们更加亲密，因为我们意识到了我们彼此之间以前不知道的共同之处，你可以知道在世界其他地方长大的人也和你有共同之处。”

凯德琳现在和温德琳同上一所大学，仍然是无话不谈的好朋友。

她们很感谢高中母校给她们生活带来的影响。

高顿贝尔教师：“同学们之间的这种交流，从教室，延伸到了学校其他地方，你可以看到餐厅里从来不坐在一起的学生坐在了一起，他们在交流。”

现在其他学校也安排了讲故事课程，通过这个课程许多不同背景的学生也像凯德琳和温德琳一样成为了好朋友。