【新唐人2019年04月11日讯】加州新版性教育大纲要求从幼儿园开始教导孩子选择自己的性别，周三，来自南加橙县的近百名家长在橙县教育部门前进行集会，抗议加州强制性教育、剥夺父母教育孩子的权利，来看报导。
Orange联合学区学委 Brenda Lebsack：“但其实还有很多别的性别，我是男孩，女孩，双性人，无性人。”
一本看起来装订精美的儿童读物，里面确是在教导孩子们如何去开发、寻找自己的性别。
Orange联合学区学委 Brenda Lebsack：“性别酷儿，流性人，变性人，中性人，还有更多不同的性别让人们来选择，对应他们自己的感受。”
Lebsack表示，这样的教材其实已经被应用在部分学校中，教育幼儿园至三年级的学生，然而在加州新的性教育大纲下，这样的教材将会成为所有公立学校的必修课。
Orange联合学区学委 Brenda Lebsack：“如果家长不承认孩子自选的性别，教育大纲说这叫精神虐待，也就是说假如你信仰的宗教教导孩子世界上只有男和女，从生物学角度来说，那么你可能会被指控虐童。”
加州新版的性教育大纲其实来源于2016年加州议会通过的AB329法案，改法案要求将LGBT等同性恋性内容写入儿童使用的教材中，除了教授十几种不同性别外，还会教授大量露骨的性知识。
橙县华人家长代表 Saga Zhou：“由于法案没有被阻止，这个大纲被强制推行到公立学校系统，同时会出一套推荐教材，很多学校不懂不负责任，直接选用来教学，这些教材没有一套是好的，生来就有无数种性别，在很小的年龄就会进行性教育。”
目前新版性教育大纲已经结束公众听证环节，然而很多少数族裔的家长表示，当局没有提供多语种版本的大纲文稿，所以无法参与公听。
为此，近百位来自不同族裔的家长在周三齐聚橙县教育部，希望当地教育部门可以上诉民情，取消性教育大纲中强制教育的规定，将本属于父母教育子女的权利，归还给家庭。
前国会议员Mimi Walters地区代表 Grace Chu：“总体来说，性教育、性别流动、性取向，这些是需要家长来小心处理的问题，而不是学校，特别是对5岁以下的孩子，会让他错乱的，对一个成人来说都很错乱，我们不该让他们这样做。”
橙县中文教师 Rose Wang：“我们家邻居来自台湾，他们家孩子来自台湾，才二年级，她就会跟她同学说，我是女生，你也是女生，我们可以结婚，他们才二年级就会说这种话题，就是因为这个大环境造成的。”
也有不少家长表示，这样一刀切的教育方式，没有考虑少数族裔的文化背景，让他们难以接受。
韩裔家长代表 Jinah Yi：“我们韩国的文化是很保守的，即使我们是少数族裔，他们应该尊重我们的文化，然而，他们却要我们反向教导孩子，这与我们韩国文化背道而驰。”
新唐人记者李子文、杨阳橙县采访报导
