州长教育改革 公校师生家长齐反对

【新唐人2015年03月14日讯】纽约州长库默近期提出了一系列的教育改革计划,引起纽约公校师生和家长的强烈反弹。这两天,多所学校举行了抗议。请看详细报导。

纽约州长库默在今年年初的州情咨文中,宣布了一个雄心勃勃的教育改革计划,他不仅要简化解雇教师的程序,建立更严格的教师评估系统,增加特许学校的数量和预算,还想增加学生考试分数的权重。

抗议州长库默改革计划的声音,近来一直持续不断。

3月12日,纽约市多所公校师生,和家长们,在不同地点站在一起,举行集会,他们指称库默企图削减公校预算,将公校拆卸、私有化。

第二教师工会主席Geraldine Clark:“给公校的拨款应该公平,教育预算到位的话,学生受益,未来才会成功。”

反对者认为,州长的决定,体现了他并不了解教师每天的实际工作情况。

第二教师工会主席Geraldine Clark:“这样的话,将很难有更多高质量的教师在纽约教书,很难留住好老师,没有人想留下教学,到时该怎么办?没人教学生了,你这个教育系统还是什么?”

公校师生家长的诉求包括:1,要求提高教育预算到18亿﹔2,不将教师任免和成绩挂钩﹔3,不要增加特许学校,分割公校预算。

纽约州府长期以来拖欠纽约市的教育经费,高达59亿美元,已经引起一些社区团体的抗议。如果州长预算不到位,会影响到公立学校的一些教学项目。

公校20小学小天才课后辅导班教师Julie Jan:“很多都是中国的小朋友,都是从中国来,每个人都非常需要课后辅导,他们的英文方面非常弱,需要非常多经费来帮助这些小朋友。”

学生Lorena:“留在课后班,可以让我学会说英文。”

学生Sofia:“我想要更多的课后班,因为没有课后班,学生们的成绩下降了,他们就得留级。”

学生Emmanuel:“我想要更多的体育锻炼时间。正常课程只有一个半小时,课后班有两个半小时。”

92小学家长会主席Amartha:“没有的话,学生上不了大学,没有好的未来,对未来的生活也不好。”

纽约市这边,市长白思豪也不同意库默提出的、由州府接管纽约市表现不佳学区和学校的建议,他对库默计划在教师评估中提高学生考试成绩权重,持不同看法,认为“过度依赖标准化测试的成绩,令人不安。”

新唐人记者陈晓天、唐诚纽约报导

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