经常跌跤的学生 更需扶一把

【新唐人2010年4月6日讯】近日一则“哈佛生也要会跌一跤”的新闻形成反思回响，经常在“生命教育”的课堂上和同学们讨论的中山大学通识教育中心兼任助理教授释大愚表示，人生除了学校的主修、专业的素养外，还有更多“非校订学分”需要纳入“必修”，比方：为他人付出的价值观、提得起放得下的生命观、得失皆是福气的豁达观…等。

“哈佛生也要会跌一跤”，说明能重新站起来的学生，更说明“不小心跌跤”的学生多么需要一双愿意扶持的手。 如果，更多老师可以让关怀的眼神常常驻留在“经常跌跤”的学生身上，那么，能够“重新站起来”的就不只“哈佛博士生”了。

目前在美国哈佛大学攻读公卫博士的陈彦廷，从高中时就很拼，不是那种‘天纵英才’的类型。高二那年，“数学考卷发下来，竟然不及格。”这是从未发生过的事，全班只有四个同学不及格。那一整天他看着考卷，对这陌生的“56”数字发呆，不知道自己怎么一回事。

数学老师注意到并特地在下课时找了他深谈。一席话让他活出自己更优游的人生。“你不能永远都是一百分，你只能估量写对一题，就稳稳地拿下那题分数。否则一拿到考卷，就会有排山倒海的压力直扑而来；一旦对考题有些陌生或没把握时，输不得的压力就会压得脑袋无法思考。”老师这番话，从此他的学习标竿不一样了，拼每一场考试能拿下的分数，而不是每场都是一百分的“压力标竿”。现在他可以享受学习的乐趣，让他对自己有了不一样的期待。