【新唐人2012年3月30日讯】（中央社纽约29日路透电）为了让老师出更多作业来改善美国高中生差强人意的写作能力，1个教改团体想出解决方法：机器人。
更确切来说，这种电脑程式能读学生作文，进而打分数。这项理论依据是，如果老师不用亲自改，就会出更多写作作业；学生作业写得多，程度自然提升。
威廉与福洛拉休勒特基金会（William and Flora Hewlett Foundation）提供10万美元奖金，给能设计出最佳自动评分软体的人，由亚克朗大学（University of Akron）教育学院院长谢密斯（Mark Shermis）协助监督。
论文自动评分的概念在1960年代首度提出，但当时的电脑还不足以承担这项任务。随着1990年代末期科技进步，数间参考书和测验公司才踏进这个领域。
今日南达科他州的学生写作评估以及托福（TOEFL）等高标准考试的作文，也都使用电脑评分，不过SAT与ACT两项主要大学入学考试并不包括在内。（译者：中央社陈怡君）
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