十二年国教微电影 听孩子说话

【新唐人2012年10月10日讯】(中央社记者陈至中台北10日电)教育部宣传十二年国教,推出4分多钟的微电影“听孩子说话”,片中主角不是官员、升学专家,而是由国中生直接发问。

“为什么学校上课都是老师讲,学生只能听呢?”、“为什么只有成绩好,才是好学生?”、“为什么学校除了段考外,还要考那么多的小考或评量卷?”一张张稚嫩的脸庞,却是眉头深锁,点出台湾教育常年的问题。

教育部中等教育司长张明文表示,十二年国教的重点是学生和教学方式的改变,而不是升学制度。教育部发放问卷,选出几个国中生最想问的问题,每一个问号背后,都代表着新世代的真正心声。

另一支微电影,则是记录台东宝桑国中的真实故事,一班30名学生,有1╱3被认定有“学习困难”。但导师杨惠如没有放弃,引进“协同学习”的观念,让3到4个学生组成小组,上课不再是老师讲、学生听,而是放手让学生讨论,遇到困难才由老师出面。

经过2年努力,学生不仅成绩明显进步,更重要的是每个人都爱上学习,在课堂中不断动脑筋、讨论,并把兴趣延伸到学科之外,最后,这班学生获得全国中小学科展生活应用科学奖第2名,同时获颁创意研究奖。

张明文表示,比起冷冰冰的文字,影像更能触动人心,教育部十二年国教宣导团9月底起使用这2支影片,许多民众看完影片,都深受感动,也更加了解十二年国教的意义。

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