袁斌:“学习强国”APP与洗脑新时代

母亲是家乡小城一所学校的老师。寒假回家,我发现平时不怎么用手机的母亲每天晚上都会摆弄手机,而且常常熬夜到零点才睡(平时都是十点以前就睡觉)。这让我感到奇怪,上前一问才知,是街道教委要求所有学校所有老师下载一款名叫‘学习强国’的APP,每天要做各种任务来获取积分。教委要求每天必须积攒40分。如果达不到要求,就会全县通报批评,甚至影响工资和职称。”这是网友“纪城故人”在“‘学习强国’与我的母亲”一文中所吐槽的情形。

不过,眼下全中国备受“学习强国”这款App折腾的可绝不止是“纪城故人”母亲一人!那么这个折腾人的家伙到底是个什么玩意呢?

“学习强国”的来头可以说相当大,它是一款由中共中央宣传部在新年第一天推出的官方App,内容多是官媒上的文章或者中央台新闻节目的片段,用户可以用它阅读官方媒体关于习近平的文字和视频报道,品味习近平的每日一言,温习习近平思想,还可以参加MOOC在线课程的学习、参加专题考试。这款App甚至还融入了社交元素,用户可以在应用里添加好友、创建学习组织,并给好友打电话、发信息,还可以发起网络会议。

“学习强国”不仅来头大,架势也大。按照中宣部的要求,中共党员必须下载和定期阅读这款app。此外,对公务员、国有企业员工和公立学校教师也有类似要求,甚至一些非党员人士也是如此。我在微信上就过一位网友转的某地中共组织部去年末发的一个通知,通知说:“根据上级党组织通知要求,现在全国范围内推广使用“学习强国”学习平台。烦请您通知您总支的所有党员在手机上下载“学习强国”APP,进行新用户注册,注册用户名为手机号,密码自行设置。注册成功后,请各位党员每天进行登录学习。此项工作从今天开始,还烦请各位党员尽快注册,并每天登录学习。”

为了督促党员使用“学习强国”,这款APP特的导入了学习积分制,凡是每天登入就可获得1分,阅读一篇文章、观看一支影片也各得1分。如果阅读文章累计时间超过4分钟,再加1分;观看影片超过5分钟也可加1分。“学习强国”还设有“智能答题”、“每周一答”、“专题考试”等项目,若全部答对,获得积分更多。其中,“专题考试”每日最高可获得10分。为避免党员利用上班时间摸鱼赚分数,“学习强国”还设定,在早上6至8时、中午12时至下午2时、晚上8时至10时30分等3个“活跃时段”学习文章和影片,可获得双倍分数。用户参加这些活动,便可根据使用情况获得“学习积分”。积分累积起来,便可成为他们的雇主,乃至党的考核指标之一。

靠着官方自上而下的强制推行,“学习强国”的下载量自然一路看好。应用分析平台“App Annie”数据显示,这款App1月下旬起在排行榜的排名不断上涨,到2月12日已超过微信和抖音等主流应用,成为苹果中国应用商店下载量最大的应用。

“学习强国”推出后,受到了官媒的高调热捧,美其名曰“加强党员思想教育的一项创新探索”。什么“创新探索”?说白了不就是手机智能时代洗脑的一种新工具吗!

在前互联网时代,报纸、书籍、杂志、电视、广播等媒介是中共对国人洗脑的主要方式,随着互联网的兴起和发展,尤其是手机智能时代的到来,看报读书和看电视听广播的人越来越少,智能手机成了越来越多人的信息获取渠道和阅读平台,APP成了一种流行的传播媒介。中共为了吸引年轻一代的受众,保证和强化洗脑的效果,不的不在洗脑方式上紧跟科技发展的步伐不断进行创新,“学习强国”APP正是在这种大背景下应运而生的。除此之外,诸如2018年央视和湖南卫视推出的以习近平语录和思想为主题的电视节目、用中共+宣传口号改造成的可以在微信好友之间转发的各种表情包,包括年初在热门视频网站“哔哩哔哩”和“优酷”发布的根据马克思生平制作的动漫,其实也都属于洗脑方式与时俱进的产物。它们的问世标志着中共的洗脑跨入了一个全新的时代。

不过,从报纸、书籍、杂志、电视、广播到“学习强国”APP、宣传口号的表情包和关于马克思生平的动漫,尽管就传播媒介和方式而言发生了天翻地覆的巨大变化,但中共兜售的内容仍是党文化邪恶腐朽的那一套,本质上仍是洗脑,正所谓有道是万变不离其宗。换句话说,随着时代的发展,中共虽然也在不断更新洗脑的方式和手段,但对民众强制性洗脑的本性始终未变,也永远不会变。

既然如此,“学习强国”又怎么可能赢得受众的真心欢迎呢?这不,有网友反映,尽管“学习强国”app目前已占据appstore免费软件下载排行第一名,但同时也收到了大量的网友差评以及最低的一星评分。更有用户在微博、微信朋友圈等社群发文抱怨,平日工作已快累死,单位还要求每天至少要累积30分,有的甚至规定50分(每日最高上限67分);而且上级每天都要检查手机,没有达到最低积分就会被通报检讨。一名党员说,他已经被恶整一个月,每天都要看排名,要是落后、就得找时间多“学习”,平均一天要花两个小时。

要我说,这哪是什么“学习”,不是折腾人是什么!

作者提供 本文只代表作者的观点和陈述。

(责任编辑:刘明湘)

相关文章
评论