新移民子女辅导 教育部：视个别状态因应

【新唐人】（中央社记者陈蓉台北七日电）根据教育部统计处统计，新移民子女（也称外籍配偶子女）进入国中、国小就学首度突破十万；教育部国教司长潘文忠指出，新移民子女不见得是弱势或学习差，很多学习能力也很强，政府在政策上是以个别状态因应，有需要的学生政策上就会提供各项辅导。 潘文忠提到，九十六学年度针对新移民子女有需要者都提供优先进入公幼，统计有九千五百三十二名孩子进入公幼托机构；另外并有“携手计划”、“亲子教育 ”、师资培训等。

他强调，目前国中小教育方向，强调多元文化、鼓励孩子不只学习本国文化，也包括新移民父或母的语言和文化。 如高雄旗津国小特别将乡土教育中的母语教学扩大为学“妈妈的话”，开办“印尼语母语”教学，不再只受限于闽南语及客语等。

旗津国小校长刘秋珍表示，学校同学的妈妈以中国及印尼籍居多，因此，开办印尼语教学，让学生也有机会接触不同的文化及语言。而高雄市教育局长郑英耀在访视时，也对学校的这项教学表示肯定，认为可以帮助孩子提早面对未来的多元文化世界。 潘文忠也谈到访视台南县新移民家庭经验，家中有 二、三人都娶新移民，家中小康和乐，孩子学习反应都很好；他们家庭并不需要其他协助，只期待不要被贴上标签。970307