教师在职进修　国小师最积极

【新唐人2010年9月29日讯】（中央社记者林思宇台北29日电）教育部今天表示，民国98年全台湾在职教师平均研习时数64.05小时，比97年增加13.11 小时，其中以国小教师平均研习时数最多；40至44岁教师平均研习时数居各年龄层之首。

教育部今天发行“98年版中华民国教师在职进修统计年报”，并建置全国教师在职进修资讯网，掌握历年教师在职进修现况与趋势。

资料显示，全国在职教师平均研习时数达64.05 小时，较97年增加13.11 小时，其中国小教师平均研习时数88.42小时，连续2年居各教育阶段教师平均研习时数之首，且增加时数最多，比97年平均增加17.08小时。

教育部表示，40至44岁教师平均研习时数居各年龄层之冠，平均研习时数为68.59 小时，且增加时数最多，比97年平均增加14.38 小时，其次为35至39岁教师，平均研习时数为68.47 小时；其他年龄层教师平均研习时数也有增加，并都超过45小时。

进修主题方面，资料显示，以“教育重大议题”居首，占21.22%，所谓教育重大议题含括国民中小学九年一贯课程纲要性别平等教育等7 大议题、品德教育、原住民教育等。

高雄师范大学教师生涯专业发展研究中心主任郭隆兴分析，以往教育经费投注在教师职前教育比较多，受少子化影响，教师新陈代谢量减缓，政府将经费挪用至协助教师在职进修，因此教师的平均研习时数增加，研习主题是以前当学生时没学过的内容，例如生命教育、海洋教育等。

至于为何40至44岁教师平均研习时数最多？郭隆兴说，并未做进一步调查，初步分析，全台湾教师平均年龄为39点多岁，此部分的教师人数较多，加上工作一阵子后，教师会想要再进修。