建中校长：十二年国教应延后

【新唐人2012年3月24日讯】（中央社记者林思宇台北24日电）建国中学校长陈伟泓今天表示，11年前推基测想解决联招问题，结果让补习班增加；他认同十二年国教目标，但要稳健推动、延后实施，否则失去的要比得到的多。

台湾大学师资培育中心今天举办“十二年国教人才培育规划座谈会”，教育部长蒋伟宁、陈伟泓等人出席。

陈伟泓说，十二年国教的结果可能不是教育均等，而是让公私立学校翻转，形成新的教育生态，弱势生无法进入公立学校就读，私校杂费高，导致有钱人才可以进私校；如此，学费齐一政策是否该检讨？

依教育部规划，十二年国教先免试再特招；陈伟泓说，75%名额免试，让多数学生不参加特招，是教育部的目的；但是多数学生免试入学后，面对高中课程的内涵，要如何符合学生分流的需求？

引导国中正常教学，免试入学比序内容包括服务学习、记功嘉奖；陈伟泓说，记功嘉奖恐让国中教学混乱，学校在记功上有压力，学生犯错，家长可能要求不要记过，功利主义思维的新教育生态会慢慢产生。

想要改善这种现象，陈伟泓认为，不应该扩大免试，而是要做课程改进和教学提升；十二年国教的目标，用扩大免试来达成比较简单，从长期课程改进、教学提升则比较困难。

陈伟泓还说，人才培育不只有学术资优，也要培养像面包师傅吴宝春这样的人才；扩大免试会让一个学校有不同学生，学校资源有限，要如何照顾各种人才？

陈伟泓说，11年前推基测想解决联招问题，结果并没有，反而是补习班越来越多；政策应该是水到渠成，不是先设定目标；配套应由下而上，不是杂乱无章。

他认为103年就要实施十二年国教，实在太早了；他认同十二年国教目标，但应稳健推动、延后实施；否则台湾教育发展令人忧心，“失去的要比得到的多”。