鼓励学生读报 教师各出奇招

【新唐人2012年8月10日讯】（中央社记者陈至中台北10日电）为鼓励学生看新闻，中小学教师各出奇招。剪贴报纸、朗读只是基本功，拿起纸笔当小记者，分析各媒体取材，也大有人在。

国语日报社今天举办“2012读报教育全国成果发表会”，邀请中小学教师分享经验。高雄市华山国小教师黄慧琳每天请学生选一则印象深刻的新闻，在联络簿写下心得，隔天在课堂分享。慢慢地，孩子养成关心时事的习惯，还有许多人尝试投稿，成为报纸的“作者”。

黄慧琳分享说，报纸文章篇幅不长、内容种类多，正好适合小学生阅读，利用晨光时间、课堂前3、5分钟，就能完成讨论，逐渐培养兴趣。

苗栗县新港国小教师黄琼华、刘晓玲结合剪报与语文学习，让学生学习画重点、照样造句和接龙，也为全球新鲜事下标题。他们还会请学生上网搜寻相关的报导，或是从新闻中设计题目，做有奖征答。

高雄市苓洲国小教师吴咏宜挑选国际新闻，把报导文字和照片分开剪下，让学生玩“连连看”游戏，找出正确图文搭配。透过活动，不但让学生学会抓新闻的关键字，还能增加国际观，拓展全球视野。

根据国语日报统计，目前全国已有346校、1101班参与读报教育，从民国96年到现在，累计参与学生超过7万6000余人，且还在逐年增加中。