陈立恒论教育　提供成就环境

【新唐人2013年03月29日讯】（中央社记者陈至中台北29日电）法蓝瓷创办人陈立恒今天表示，教育应提供“成就”的环境，允许人失败，成就更高的价值，而不只是教学生赚钱。

“多久我们没有在谈胸怀壮志了，多久没有在谈抛头颅洒热血的信念。”陈立恒今天获教育部邀请，出席人文社会科学相关领域计划联合成果发表会，在近百名学者专家前，论述自己对跨领域人才培育的想法。

陈立恒认为，不论是企业或学校，都不能只谈“永续”而要谈“永恒”。前者终究会导致不择手段地争取生存，后者则是追求人类最高的价值观。

陈立恒说，现在很多学校都只教人赚钱，大学生毕业后跑去科技厂作小螺丝钉、小砖块，几年后就被认为失去价值。其实该换的不是员工，而是机构领导人的想法，为何只把人才限定在单一的专业，而不提供一个跨领域的环境，允许人才多尝试。

陈立恒心中理想的大学教育，应该先作“全人教育”，等学生都具备了基础的“人文服务力”，再进到一个专业领域。如此一来，才能勾勒、激发出创造力。

近来台湾企业流行以量化数据管理员工绩效，陈立恒坦承，法蓝瓷近来也在实验用“KPI（关键绩效指标）”，但实施没多久，就让他痛苦不已。

陈立恒解释，法蓝瓷是创意产业，过去的确有些“纪律不良”，需要设定一些指标，来维持稳定的绩效。但他也发现，一旦设定了“框架”，人们就会努力去符合框架，不知不觉中就失去很多天马行空的机会。他努力在两者之间取得平衡，现在还没有答案。

陈立恒也建议政府，如果想发展创意产业，就必须容许犯错，不要动不动就追究责任、弹劾官员。因为创意很容易失败，往往需要大量经验的积累才能开花结果，“政府砸钱推出100万分钟的动画片，但你能剪出15秒震撼人心吗？”