【新唐人2013年05月13日讯】（中央社记者许秩维台北13日电）为防免试入学超额要抽签，教育部研拟在国中会考3等级下，成绩再做明确标示，但明确标示等于深入比较，恐使学生压力更大。
十二年国教明年上路，教育部长蒋伟宁多次公开宣示高中职免试入学以“零抽签”为目标，今年举办的试办会考及模拟分发，就是为了提供更精确的数据，让教育单位决定配套措施。
但教育部去年委托台湾师范大学心理与教育测验研究发展中心，以基本学力测验旧资料模拟，发现在会考“精熟、基础、待加强”三等级制度设计下，基北区竞争激烈的学校，免试入学抽签率都高于5%，建中、北一女甚至高达100%。
为避免抽签，教育部次长陈益兴表示，将规划针对国、英、数、社、自5科，成绩单标示更明确；但会考仍维持精熟、基础、待加强3等第不变，只在成绩单上做更明确的标示。
台湾师范大学心理与教育测验发展中心根据3月试办的国中教育会考成绩进行模拟分发后，建议针对“精熟”和“基础”等级进一步明确标示。
心测中心表示，各招生区状况不尽相同，有些区域是精熟级竞争激烈，有些则是高职在基础级遇到超额，因此建议针对“精熟”和“基础”等级明确标示，如分“精熟＋”、“精熟”、“精熟－”，最多可能分到7个层级，若最后仍无法比出高下，建议增额录取来取代抽签。
但教育团体却对会考成绩明确标示的做法不以为然。全国家长团体联盟荣誉理事长谢国清指出，成绩明确标示并无法解决问题，还是可能发生增额录取，甚至增加分分计较的压力，也和国教精神相违背；而会考有5科，每科分3级，等于有15个比较基础，实在无须再细分。
全国教师工会总联合会秘书长吴忠泰更直指，超额比序的游戏规则把抽签妖魔化，让抽签好像变成罪恶，为防堵抽签，才衍生后续这些问题；而会考成绩分三等，就是容许学生有一点点失常的空间，如果再细分，学生和家长就必须承受失常可能带来的风险，反使压力更大。
望子成龙的家长多希望孩子挤进名校，难免在入学方式上斤斤计较。但教育部推动十二年国教，就是希望让学生快乐学习、适性入学，如果过于执著入学等细节，让学生只想挤进某些学校，却忽略校校均优质化的目标，恐怕失去十二年国教的精神。
