【新唐人2015年04月13日讯】（新唐人记者李楠综合报导）近日，在厦门市外国语学校举行的“全国真语文系列活动”上，来自全国各地的教师对当下的语文教育进行了反思。教育部官员就“假语文”举例称，《再别康桥》是诗人徐志摩对友人和情人的怀念，非得说它表达了爱国、爱故土的崇高情感。多年来中共语文教育偏离生活饱受诟病，有观点认为，“真语文”就必须彻底抛弃党文化，否则就算曾加中国传统文化，也会被纂改、被变异。
今年4月2日，在“全国真语文系列活动厦门站”开幕式上，教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明认为，现在的语文教育存在很多的“假语文”。“《再别康桥》是诗人徐志摩对友人和情人的怀念，有些老师非得说它表达了诗人热爱祖国、热爱故土的情感。这就是明显的‘假语文’。”
在他看来，语文考试不该仅限于一张试卷，应该将“听说读写”的考核同时推进。“即使已经读高中的学生，在生活中都不能习惯地使用礼貌用语。”他认为，这些现状是由如今的“假语文”教育导致的。
不过参会的一些老师认为，“真语文”的概念太绝对，可阐释的空间也太大了。厦门市一名从事语文教育26年的教师表示，没有“真假语文”，只有“深浅语文”或者“好坏语文”。
语文教育虽历经多次改革，但也难免遭到大众的争议。据最新的语文高考改革方案，明年的高考语文将增加分值，增加的部分涉及中国传统文化的部分，这一举措也被大多数人认为是语文教育的一次进步。
有人认为，语文教育的成效如何，关键还在于是否彻底抛弃党文化，否则就算曾加中国传统文化部分，也会被纂改，搞成变异的、符合中共意识形态的所谓传统文化。在党文化前提下，无论如何改革，说到底“假语文”依然是用来洗脑的工具。
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