一、穿越千年的心意相通
四五岁的时候，妈妈就教我们背唐诗。不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，
“粒粒皆辛苦”，“上山打老虎”，也分不出高下，背着玩就是了。
慢慢的，就长大了。
春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。
冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。
夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。
秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。
约会的时候，知道什么是“月上柳梢头”；灯会的时候，知道什么是“一夜鱼龙舞”。
愁的时候，“伫倚危楼风细细”；乐的时候，“春风得意马蹄疾”。
小的时候，“卧看牛郎织女星”；大的时候，“金风玉露一相逢”。
背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。
一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。
那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。
二、担心孩子不了解？诗歌哪有那么复杂！
孩子都要学说话的。
最初学些什么好呢？
小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。
诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让他听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。
诗歌的好处，就是纯净。
“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
以日常语言解释起来的话：
鸟儿轻轻唱，落在河洲上；美丽俏姑娘，青年好对像。
哪那么复杂？世上到处是清澈见底的诗。
“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”
这种句子，意思一读就明白，有什么难懂的呢？比日常语言难得到哪里去呢？
当然，宋之后诗爱说理，爱用典，一言难尽。
那就教些《古诗十九首》，教些汉乐府，教些王维孟浩然。
中国诗那么多，没必要非让孩子背《长恨歌》吧！
《倚天屠龙记》里，张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说“虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的”。
许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。
三、我们会因为什么想起那些诗词
小时候诗词背多了，长大后每一次旅行，都像是故地重游。
这样当TA长大恋爱的时候，脑海中回荡的是：
“人道海水深，不抵相思半。”
“天不老、情难绝，心似双丝网，中有千千结。”
“一日不见，如三秋兮。”
“白云洒金天心动，扇随君子携风流。”
而不是：
“爱情像糖，甜到忧伤。”
“离开你以后，才发现眼泪有些咸。”
“谁为谁悲伤，谁为谁绝望。”
“为什么，最后受伤的总是我？”
四、如果你不懂诗，是因为活得不够精彩。
古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。
也许现在同学们不太理解诗歌的意思，但我相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。
你们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，
你们终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，
你们必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。
到了那一天，你们就会发现，之前不懂得那些诗，是因为你们没有过诗人那样的经历和感受。
从古至今，虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求，对家乡的思念，对美好的期盼始终如一，我们和古人的精神链接并没有断裂。
灵魂相通的时刻，诗歌就是我们的使者。
──转自《诗享课堂》
（责任编辑：李明心）
