【新唐人北京时间2023年06月03日讯】6月1日，印度对高中教科书进行了新的调整，从十年级教科书中删去了进化论等一系列“科学”课题。根据新的政府指导意见，不再向基础教育阶段的学生教授这些课题。
印度设计课程和教科书的公共机构国家教育研究与培训委员会（NCERT）在一份声明中表示，鉴于COVID-19大流行，该委员会致力于减轻学生的学业负担。
“儿童不必在不同阶段学习相同的概念，需要在适当的阶段进行。”NCERT强调。
删除的课题包括达尔文的进化论、元素周期表、勾股定理、能源来源、自然资源的可持续管理，以及农业对国民经济的贡献等。
这一变化有效地阻止了大部分印度学生通过教科书接触到进化论，因为十年级是印度学校提供义务教育科学课程的最后一年。印度的国民教育系统实行10+2+3的结构，10年的义务教育包括5年小学教育、3年初中教育和2年高中教育。
这意味着，在新的政策下，只有那些在最后两年选择“主修”生物的学生才学习进化论，而选择不同专业，如商业、计算机科学或人文科学的学生就不必学习进化论。
进化论在教育界的争议很大。2018年，印度高等教育部长辛格（Satyapal Singh）要求从学校课程中删除进化论，因为“没有人曾看到猿猴变成人类”。
世界各地许多保守的宗教团体和国家一直在努力拒绝进化论。沙特阿拉伯、阿曼、阿尔及利亚和摩洛哥完全禁止学校教授进化论。2017年，土耳其禁止在高中教授进化论。在埃及和突尼斯，进化论被作为一种未经证实的假说。
过去20年，美国一半以上的州，包括德克萨斯州、田纳西州、堪萨斯州和宾夕法尼亚州都就进化论教学争论不休。塞尔维亚、波兰和荷兰也曾因在学校教授进化论而产生争执。
进化论从诞生之日起一直受到社会各界（不仅局限于宗教界）的质疑和反对。据明慧网报导，达尔文的妻子埃玛是一位虔诚的基督徒，她深刻了解进化论的危害，多次劝说达尔文修改《物种起源》，规劝丈夫回归对上帝的信仰。
“如果人们失去了对上帝的信仰，就会失去一切希望。”埃玛说，但达尔文对妻子的好心劝告置若罔闻。
达尔文在《达尔文回忆录——我的思想和性格的发展回忆录》里写道：“在童年的时候，我精心捏造过很多谎言，其目的常常是为了使人激动。”
一些权威的科学研究人员从科学的角度驳斥了进化论。法国国家科学研究中心的研究主任路易·波努尔（Louis Bonoure）教授曾说：“进化论是讲给成人听的童话故事。这一理论在科学进程中没有起到任何帮助。它完全没有用处。”
俄勒冈州立大学、麻省理工学院的数学教授沃尔夫冈·史密斯（Wolfgang Smith）曾明确指出：“达尔文的进化论遭到了前所未有的抵制······越来越多可敬的科学家们渐渐脱离进化论支持者阵营······重要的是，这些专家放弃达尔文理论的原因，不是因为宗教信仰或者圣经传教，而是基于严格的科学基础。”
美国自然历史博物馆的古生物学家奈尔斯·艾尔德里奇（Niles Eldredge）强调，大约6亿年前的生物——三叶虫的化石在地球上随处可见。
（记者李昭希综合报导/责任编辑：林清）
