系统化教闽南语 登国教微电影

【新唐人2013年02月22日讯】（中央社记者陈至中台北22日电）教育部公布最新一集十二年国教微电影，高雄市五福国中教师王崇宪以听、说、读、写完整的闽南语教学，成为活化教学典范。

王崇宪表示，很多学校把闽南语当“副科”，随便教教了事，但他却认为，闽南语应该和国语、英文一样，听、说、读、写样样不少，才能真正运用在生活之中。

王崇宪的闽南语课相当活泼，他先让学生学会自我介绍，接着分组说相声、唱歌、讲故事、才艺表演等，也鼓励学生在课堂上勇敢说闽南语，以闽南语表达意见。

有了基本的表达能力后，王崇宪便逐步加深课程，教师们合力编撰的“品德谚语故事集”，是他的得力法宝。他也让学生以闽南语念诗，着重声调的抑扬顿挫和语气，讲出闽南语的“气势”。

最难的部分是“写”，王崇宪让学生分组集体创作，讲解常用的闽南语书写字，按部就班引导，目标就是直接用闽南语的思维撰写短文。

五福国中八年级学生江颂薇是台英混血儿，也跟着王崇宪学闽南语。她说，以前见到操闽南语的外婆，只会说“你好”、“吃饱没”，现在多了更多词汇可以对话，外婆和邻居们闲聊时，也能插上一两句。

教育部国民及学前教育署长吴清山表示，闽南语不容易学，各地有不同的腔调，就连同一个字，也有语音和读音的不同。母语教学的重点是让孩子在潜移默化中，多说母语、认同本土文化，达到文化传承的目的。