【新唐人2011年12月20日讯】(中央社记者林思宇台北20日电)朝阳科技大学师资培育中心主任王为国今天表示,知识日新月异,建议中小学教师10年有1学期的进修假,能到大学做较长时间的进修,把新知带给学生。
对此,教育部中教司长张明文表示,教育部还没有这样的讨论和规划,但与会者的意见都会纳入参考。
“100年度师资培育之大学主管联席会议”今天进入第2天,会中讨论因应十二年国教,师培大学推动教师进修的具体措施。
王为国表示,中小学教师每年要进修40小时,每次2小时进修的内容有限,建议可累计10年400小时的进修时数,给中小学教师1学期进修时间,到大学进修10到20个学分。
他说,资讯科技发展迅速,以高职资讯教师为例,就需要系统的增能,把新知带给学生。
正修科技大学代表说,要老师进修,需要诱因跟配套,学分班若没有诱因,很难招生。
屏东教育大学代表说,不少老师反映,评鉴太多,让老师疲于奔命,而教师拿到硕士等学位后都可以加薪,一体适用;但比较严格、难毕业的学校就很难招生。
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