【新唐人2015年01月17日讯】2010年加州决定采用新的“共同核心课程标准”之后，各学区陆续开始为老师提供相关训练，并鼓励他们开始改变教学方式。而自这个学年度的夏天起，也就是2015年3月左右，将陆续有学生开始正式接受相关测试。
2012以及2013年夏天，已有部分学生接受了不列入正式表现考量的前导测试。
中学学生Valerie Reynoso：“因为考试时间延长且是用电脑作答，如果你不会拼写某字，可到字典看定义和相关资料。”
中学模范科学老师 Brenda Salas：“我认为因是在电脑上学习，比以前只在纸上演练，增强了学生的兴趣。”
为了帮助学生能流畅以电脑作答，有些学区已经在近年加开了电脑课程。
Para Los Ninos中学校长 Kimberlee Woods：“学生必须会打字，所以打字成必须技能，还有用鼠标移动物件，但现在孩子多懂电脑操作，可是我们得帮他们持续更新这些技能。”
考题将包含两部分，除了类似旧题型的理解测试，新的另一部分着重在学生的分析、应用和解说能力。
中学模范科学老师Brenda Salas：“例如数学考试可能会要学生设计才艺表演，要根据往年经验考虑预算和出席人数，如果要赚得某金额票价该定多少，所以就牵涉到很多方面，学生可以买多少设备之类的。”
考试时会有五个类似这样的问题，学生必须以短文解释自己的答案。
Para Los Ninos中学校长Kimberlee Woods：“ 现在是测试学生是否了解某概念，可否能将所学应用在其他领域，可否佐证自己的论述观点，所以它会帮学生学得更好，更好面对现实需要。”
所以很多老师在课堂上加入了分组实验和演练活动。
Para Los Ninos特许学校总裁Martine Singer：“我们现在按主题教学，透过分组研究专题，孩子会从头到尾研究，就像组建一辆车那样多步骤、难度高的挑战，是共同核心教学标准的特点。”
其实十多年前美国教育也流行过这种教学方式，但后来因为各界太看重考试成绩，才导致今日的局面。
中学模范科学老师Brenda Salas：“有很长一段时间我们只重事实不重思考，所以我很喜欢共同核心教学的中心思想。”
不过大考时学生必须用电脑上网作答，各学区只好尽全力砸钱更新网路和电脑软硬体相关设备，但也有人因此担心，资源不足的弱势学生考试成绩会因此受影响，例如考试时打字不够快速而导致思绪中断。
新唐人记者黄文华、张文刚、张景洛杉矶采访报导
