【新唐人2015年11月18日讯】根据近期的Harris调查结果，93%的美国人认为艺术课对均衡全人教育很重要。但经历数十年的教育经费删减后，许多加州的中小学校只提供有限的音乐和艺术课程。为改变现况，一个青年交响乐团决定帮助地方学校强化其音乐教育且颇具成效。
圣地亚哥青年交响乐团成立至今已超过七十年，但最近几年他们开始质疑，为何无法扩大招募对像，让不同身份背景的人能加入他们成为新团员。
该团主席表示，因为音乐课程被删减，导致来自低收入家庭或是学业成绩较差的学生没有机会上音乐课。
圣地亚哥青年交响乐团主席 Dalouge Smith：“我们将提供音乐教育变成我们的宗旨，并发现需要与学区合作，第一个合作伙伴是Chula Vista小学学区。”
这个学区为超过2.8万名学生服务，但过去十年提供了很少量的艺术和音乐课程。
该乐团与其他组织联手，创立名为“社区作品计划”的课后辅导项目，在其中重新教授音乐知识，也为热爱音乐的学生提供能进阶学习音乐的机会。
CV小学学区教学课程执行主任 Gloria Ciriza：“努力付出并成为音乐家的喜悦，让此项目的学生变成了课堂里的领袖，他们让家长感到无比骄傲，也让教育者获得启发。”
该学区家长的参与程度也因此项目而有所增加，而家长参与程度是学生能拥有良好学术表现最重要的指标。
去年(2014)该学区决定在未来三年里拨款一千五百万，用来雇用教师并为所有学生提供视觉艺术与音乐课程。
CV小学学区教学课程执行主任 Gloria Ciriza：“能有此投资，要感谢议员们的支持，和新的资金控制方法，允许地区自行决定如何使用教育经费。”
学区代表说，鼓励更具创意和独立思考技能的教学方式，也符合新的共同核心教学标准的要求。
新唐人记者李姗、郑浩洛杉矶采访报导
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